一篇文，点解设计思维在中国发展的方方面面

从设计师的圈子走进实际生活，从商业走向更为广泛的公益和社会创新领域。设计思维这种创新方法和工具，在中国这个13亿人的大市场有了越来越多的实践者，毫不夸张地说，年将成为设计思维在中国快速发展的“元年”。

36℃，37℃......持续的高温，粘腻似乎占据了身体的大部分器官。公交车上，乘客安静地等待着停靠自己的站点。一名女生跌跌撞撞地上了车，她头戴眼罩，手持盲杖，在同伴的帮助下寻找座位，老奶奶看到孩子眼睛有疾，主动起身让座。司机却看出了端倪，兴奋地说，“哎呦玩什么哪！”

是的，这是一群年青人的独特实验。他们是来自中国、美国、英国、新加坡等在内的世界各地的中国学生，经过重重挑选来到这里，参加一场名为“匠·CHINA”的设计体验挑战赛活动，他们希望运用“设计思维”，用以人为本的思维方式，解决社会问题。而这些扮成盲人进行“盲乘”体验的学生，即是在学习如何从用户的角度出发，去寻找帮助盲人出行的解决方案。而把自己变成用户，则是最为直接的方式。

这是在8月的杭州，这里是传说中一段凄美爱情的归处，也是一个现代商界传奇的发源地，而此时，这里正在孕育着一场跨界的创新与思想的碰撞。导师来自中美顶级高校、设计公司和创新企业，嘉宾涵盖设计、金融、环保、制造、公益等各个领域，学生则有着社会、心理、传媒、数学、化学等各个学科背景。两周时间内，他们将目光投向盲人出行、乡村建设、垃圾回收、儿童安全等中国现实社会问题，最终产生了多个具有创意的解决方案。

（匠·CHINA设计体验挑战赛活动广告）

以设计思维推动原创中国，是这场中美学生联合主办的公益创新活动的主旨。在活动发起人、美国西北大学三年级学生王佳晟看来，这是一件“必须有人要做的事情”。“我希望更多的年轻人知道，设计能够为我们做什么。它的意义绝不仅仅是审美，而是真的能够产生社会影响、创造社会价值。”

在历时半年、横跨中美的活动组织过程中，王佳晟感受到越来越多的人对设计思维的认同。三年前，她在大学里加入DFA（DesignforAmerica），从对设计思维一无所知到运用这种方法做出许多解决社会问题的案例。如今，也有更多的人在中国实践设计思维，这种创新方法和工具从设计师的圈子走进实际生活，从商业走向更为广泛的公益和社会创新领域，走入一个全新的时代。在专门从事设计思维传播与教育工作的张凌燕看来，年将成为设计思维在中国快速发展的“元年”。

超出“设计”的设计思维

“设计思维”一词来自英文DesignThinking的翻译，但它并非“设计”和“思维”两个词组的简单叠加。曾任IDEO市场部经理的陈雅博说，他和同事曾为如何翻译这个词而有过激烈讨论，但翻译无法准确的转换，在中国常有人误解“设计思维”只是设计师的事，这让他颇感遗憾。

（Stanfordd.School设计思维工作坊）

事实上，尽管将“设计”视为一种“思维思考方式”最早可以追溯到上世纪60年代，今天所谈的设计思维却更普遍被认为起源于年，当三家设计公司合并而成的IDEO成功将“设计思维”商业化，运用这套创新方法来进行设计咨询，帮助企业来解决系统问题。年，DavidKelley更创立了斯坦福大学设计学院（Stanfordd.School），将设计思维梳理为五个缜密的流程，让这套思维方式变得逻辑简明且易于操作，由此开启了设计思维的大学教育。此时的设计思维已经不单纯是为了美观、实用的设计，而成为一套与创新密不可分的方法论，能够用来解决更庞大、更复杂的系统性的问题。

设计思维首先在商业领域里广泛的应用，西门子、SAP、DHL、奥迪等企业不仅







































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